泓文教育浅谈"隔代教育(2)"如何才能进行成功的隔代教育

 

┚ ▓ ∩▌ ┑   √   解决隔代教育弊端的基本方法

 

    ‰方法一:祖辈家长和孩子的父母对孩子教育的思想认识应统一。

   两代人往往对教育孩子存在认识上的差异,如年轻一代〡比较注重孩子的智力培养和个性发展,而祖辈家长们则看重做☞人的道德和艰苦奋斗精神的教育(虽然祖辈家长对孙辈有溺爱℡娇惯的毛病),这就需要两代人相互沟通,统一认识,择善施教。还应注意不要在Ⅴ孩子面前暴露教育方面的分歧,维├护孩子父母的威信。

   方法۩๑二:祖辈家长要注意接受新思想,学习新知识,尽量用现代科学知识抚养教育孩子。

   方法三:两☼代人协商建立必要可行┕的家规,同时也▋要给孩子一定的自由度和独立″性。

   方法四:祖辈家长要以理智控制感情,▨分清爱和溺爱的界限,要爱得适度,正确的爱有利于孩子的健康成长。还应积极创造机会让孩子和其父母多接触,疏通感情,两代人共同努力营造一个有利于家庭≦教育的和谐温馨的家庭氛围。

  ☎ 方法五♀:年轻的父母首●·先要端正态度,不要把对孩子的教育权、抚养权完全交给祖辈家长——这是对孩№子不负责任的♂做法。

   方法六:作为孩子的父母,同时作为祖辈家长的子女,我们要经¥常⊙与祖辈家长沟通,只有两代人统一认识、明确目标、步ㄨ调一致,孩子的教育才会⿶通向成功,☆孩子也会从幸福的家庭中走向五彩缤纷的大千世界。

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当然,上述方法的实施是▌要有一定的客观条件的,老人成功进行隔代教育的条件:

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条件一:身体健康,精力较好,心态年轻,乐于养育孙辈。

条件二φ:心理健康,情绪稳定,没有精神障碍或偏差。

条件三:家庭和个人卫生习惯良好,不吸烟,不酗酒。

条件四:了解孩子的饮食营养和生活护理等常识。

条件五:性格开朗,人际交往♥能◀力强,不◎固执偏见,ミ对孩子有耐心。

条↘件六≤:喜欢户外活动Ⅳ,常带孩子外出去认识周围世界。

条件七:有一定的文化基础,能对孩子进行启蒙教育。

条件♥八:待孩子慈爱宽容,但不纵容、不εїз溺爱,善于引导教育。

条件九:能细心观察孩ξ子的身心变化,及时与孩子的父母交流沟通。

条件十:愿意并善于吸收新知识、新观念@,用现代家庭教育理念与方法教育孩子。

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